长沙当众讲话成功预演

@Nina邀我回答这个问题，颠来倒去地想，如果是语言表达的话，应该是关联词越少，显得简洁、精炼。如果是文字表达呢，关联词是上下意思连贯的枢纽，必不可少，但用的多了，会显得文章拖沓。我是老八股了，@Nina新生代，来批判一下吧。

“故形立则章成矣，声发则文生矣。夫以无识之物，郁然有采，有心之器，岂无文欤？”声发则文生，说话和写作之间有一定的联系，构思说话的过程与构思写作的过程是相似的，不同之处在于，说话总是比较简短，即使是演讲也不过只有几分钟，再长一点便成了报告、讲堂。文章也有长短，从构思文章到落实到文字，作者可以精雕细琢反复推敲，尽量写出简短而又精妙并且能够完整的表达思想的作品。说话与写作皆需要训练，后熟能生巧。我认为说话的训练要点在于使思维更加敏捷，构思更加迅速，表达更加准确。而文章的训练要点在于逻辑严密，前后呼应，行文优雅。 以上为读《文心雕龙》略有所想

小孩子学习英语和成年人的方式是存在很大的差异的,小孩子会对听到的,看到的有意思的东西很敏感,比如一些动画小故事或者小片段,或者一些儿童歌曲,这些方式可能会让孩子对学习英语更感兴趣,激发孩子学英语和乐于交际的兴趣。因此在这一阶段,可以引导孩子接触自然拼读,通过歌曲和游戏或者手工制作激发孩子的英语学习兴趣;或者将英语直接和实物、图形、动作相结合,少儿英语学习期要让孩子自然的、不受汉语思维习惯的影响、自觉自愿大胆地讲英语,培养孩子的英语思维能力和思维习惯。

提高语言表达能力的方法是：说。跟朋友复述你看过的书籍的内容，最好是逻辑性交强的专业性书籍。交流的能力有几个方面可以提升,1.内容质量，要言之有物。从这个角度讲任何书都能提高语言表达能力。2.条理逻辑，不要胡言乱语，无主次之分。所以建议联系复述逻辑严谨的专业性书籍。分析专业性书籍表达的条理性。缩写书籍内容。3.对方想听。你跟你家人唠闲嗑，只能提高扯闲篇的能力。

1. 不要shout.2。不要催谈话。尽量先不要说话。不要说得太快。重复你说的话。说话要简单明了。不要害怕丢脸。Practice.8。耐心地等待别人说出来。

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