广州当众讲话情景训练

学习模式的另一大优势是可以提高孩子的审美和品味。 因为造型需要调动人体的动作、表情、姿势、情绪等多种生理和心理功能，给孩子提供了审美和创造的空间，可以让孩子明白真善美。 美，从而培养他们感受美、欣赏美、追求美的能力。

对幼儿的发展来说，口头语言要比识字更为重要。因为口语能力是丰富知识、发展智能最重要的工具。　　幼儿对知识的获得主要借助于口头语言，因为幼儿的知识很贫乏，需要通过多看、多听、多接触许多具体事物来增加知识，扩大眼界。在这个过程中，是离不开语言 的。孩子在认识这样或那样东西的时候，都需要用语言来标志它的名称、形状和特征等。例如，“这是苹果，它是红颜色的，圆圆的??”，“这是香蕉，它是黄颜 色的，长长的??”。幼儿认识具体事物以后，还要借助语言来把印象巩固下来。　　幼儿除接触事物获得直接知识以外，还要靠听讲故事等办法获得间接知识，在这个过程中，语言就起着主要的作用。　　幼儿在日常生活中，思考问题、提出问题，也都要借助语言。他们经常用语言来迫问：“这是什么?”“那是什么?”“为什么是这样的?”“为什么是那样的?”等等。一般说，语言发展比较好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。　　口头语言能力也是学习文字的基础。许多小学老师反映，口头语言发展得好的孩子，进入小学以后，在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。　　此外，语言对孩子的个性也有很大的影响。语言发展得比较好的小儿，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。相反，语言发展比较差的，则往往沉默寡言，比较胆小，活动能力比较差。

从构图上，要突出leader的主体形象，一般是放在最中间最显眼的地方。色彩尽量用暖色调，要拍特写就要加大景深对背景进行虚化。拍摄时采用仰角，这样你的leader就更显得高达神武。如果leader领着一帮兄弟在考察，通常是走在最前面，你要做的就是抓拍出他器宇轩昂指点江山的那一瞬间；如果leader在讲话，就要抓住表情最自然，手势最到位的那一刻。业余爱好，高手见笑。

逻辑。自身语言驾驭能力有的是天生，有的是后天锻炼。但是，表达内容的简单明了，切中要害又合乎逻辑，都是后天积累的。个人认为，表达内容才是最重要的。看看那些辩论节目，逻辑关系在这里起到关键作用。是基础。你解析一个问题，评价一个结论，阐述一个观点，无不需要逻辑关系。知识积累是第二重要的。只有足够的积累才会有联想的产生。真诚是第三重要。你要表达的东西连自己都不信，如何能打动别人。自己的三观很重要，谁能相像一个流氓表达为人民服务能打动人。“急智”是可遇不可求的东西。知道就好。多说多练能锻炼语言驾驭能力。注意别招人烦。

怎么说呢 玩多了就会好点 一口吃不了胖子还有多听别人怎么发言 表达出来的思想 和他的思路 自己如果开始不行的话 先学别人的口法和语气 学的人多了自己就知道该怎么聊了 逻辑思维的话可以去杀人游戏论坛练习

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