长沙国学培训机构

中学国际部 （小学至高中） 徐汇上中路400号 64765516 韩国学校（小学至高中） 闵行七莘路2999号 54794291 协和国际学校 （幼儿园至高中） 浦东金桥黄杨路345号 58990380 长宁国际学校 （幼儿园至初中） 长宁江苏路261弄79号 62523688 新加坡国际学校 （幼儿园至高中） 闵行诸翟镇纪翟路288号 62219288 法国学校 （幼儿园至高中） 闵行金汇路437号 64059220-105 德国学校 （幼儿园至初中） 闵行金汇路437号 64059220-113 耀中国际学校 （幼儿园至高中） 长宁水城路11号（虹桥校） 2423243 日本人学校（小学至初中） 闵行虹梅路3185号 64068027 美国学校 （幼儿园至高中） 闵行诸翟镇金丰路258号浦西校）2211445 英国学校 沪南公路2729弄600号（康桥半岛） 58123201 以上是的所有国际学校（只有幼儿园的除外）希望能帮到楼主！

基础理论包括《中国美术史》，里面直接包括书法，绘画，雕塑等，《画论》基础课程是白描、工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意人物，山水。写意花鸟的笔法：中锋用笔、侧锋用笔、顺逆用笔写意花鸟的画法：没骨法、凹凸法、撞水撞水法、小写意、半工意、兼工代写、大写意等写意花鸟的构图：中国画的透视用的是散点透视，和素描用的透视不一样。其关键在于取势。物有势，画才易得势。现实中的花草树木，没有现成而且贴切入画的势，这就需要“造势”。造势与造型同理。花卉草木的势一般来说都呈向阳性。孰说“草木有情”，情都是人赋予对象的，须发于人。花鸟画构图极为重视呼应。顾盼的关系。意笔写生的关键在于取势。意境：正式由于人的精神和审美观念的注入，使花鸟草木有了一定的精神寄托，成为表现社会生活，时代精神的本质，也是人的本质的艺术。

　五六岁年龄学很好，太早心性还没打开，太晚孩子的想像受到局限了。从心理学上分析，孩子会一种别的孩子不会的技能时，会给孩子带来自信心，往往这个优点会被慢慢放大。而五六岁正是开始慢慢“社会化”的初期，这个时候也更容易吸收。　　在平时交孩子时，不要教画什么，想画什么画什么，自己动就好。不要告诉他怎么画才比较，什么颜色好看，给适当的意见引导。大了画画思想才不会被污染。要夸奖鼓励，也要耐心。

文化是一个国家、一个民族的精神家园。在中国的艺术品市场上，书画占据礼大半江山。而毛笔作画，更不是一件轻松的事，因为笔墨在宣纸上不能涂改，所以不能有半点疏忽差错。每笔都要考虑以便解决形象问题、远近虚实问题、情感问题。让孩子从小学习国画不仅能够开发孩子的思维和智力，锻炼动手能力，培养创造力，养成良好的习惯和儒雅气质，更能让孩子在笔墨情趣中品读中华文化精髓，吸取传统文化的营养，提高个人修养和审美能力。具体如下：1.国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真，善，美的表现。让孩子接触国画，接触中国传统文化，学习国粹，在学习过程中修身养性，培养气质。2.国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。儿童想象力丰富，模仿能力性强，通过系统的学习国画知识，对开发智力、培养想象力，促进儿童全面发展都十分有益。3.国画中的形象不同于现实中的形象，不同于摄影。摄影和油画等基本上是现实形象的直接呈现。国画形象是表现性的形象，是个人情感的抒发，是经过概括了的提炼的形象。是现实的升华和内心的表达。所以，学习国画会让您的孩子学会一种更高的艺术的思维方式。4.学习国画让孩子们更加热爱生活，热爱大自然。

也不能这么说吧上大学是受教育的过程啊，,在那里提高自身的修养，素质，品德.即使是白手起家的创业人士在成功后不也是去进修,完善自己吗....我觉得上大学还是有用的，应该是向社会的一条捷径吧

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