东莞少儿情商教育

活动目标： 　　1．在已有绘画能力的基础上，画出人物的简单动态。 　　2、能够大胆表现各种不同的人物。 　　活动准备： 　　1．纸、笔； 　　2.示范画（草地上有各种人在做不同的事情） 　　活动过程： 　　一．导入： 　　我给大家带来了一幅画，看一看，这些人在做什么？ 　　小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什么，原来不同的动作表示了不同的意思。

当然有必要的啊，情商严重来说可以影响孩子的一生，除了父母的教育之外就是老师的教育了，如果条件允许的话报班还是有必要的，向你推介大果情商，南京这边比较有影响力的机构

儿童情商课程主要培养情绪管理、自信、解决问题、感恩、独立、同理心、责任感、人际沟通、专注力、领导力、抗挫折能力、创造力。每学期结束后，孩子还可以申请情商认证考试

孩子的情绪管理能力有点弱…可以给孩子制定一些规则…例如如果他完不成作业哭的话可以告诉他你可以哭，作业的问题你还是需要自己解决，妈妈相信你可以解决自己作业的问题

从理论上讲，《红楼梦》、《水浒传》和《三国演义》中错综复杂的人际关系，以及为人处世的原则，都值得我们认真实践。和高情商的人在一起，多与社会接触和沟通是最好的课堂

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