苏州少儿情商教育培训

儿童情商培养(这是家长看的，教育孩子的一些细节方面）诚实、责任、公正（这几本都是英国的图书，是给孩子看的）

枯木难雕刻，如切如磨;2 .高情商是一种天性还是需要改变的难忘;多花点时间和高情商的朋友在一起;少说多听;控制自己的情绪;6,抓住事物的主要矛盾,准确定性和表达式;7日减少的位置的判断不清楚讲话;8、加强理论培训,是智慧、数据,准确的现象描述;幽默;微笑,阳光,亲和力;一切都商和数量。等。

许多家长在教育培养孩子的过程中，非常注重孩子的智商(IQ)培养，而忽略了孩子情商(EQ)的教育。这样便使许多孩子最终成为高智商、低情商、能力差、难以适应社会发展的“无用人才”。 从广义上讲，情商EQ就是除去智力因素以外的各个方面，包括社会适应能力、自身良好的品德、良好的生活习惯、与人交往的方式和态度、处理各种复杂情况时的自我应对及心理调节能力、工作中的创新、创造能力等。孩子情商的培养要从出生时就做起，例如在婴儿期就规律地定时定量喂养、在幼儿期培养良好的生活及其他方面的良好习惯等等。家长在这方面要有正确引导的意识，美国的家长培养孩子有一套方法，80%的诺贝尔奖获得者出生在美国，这和美国家长的教育方式有一定的关系。

1、一切为了别人，就是给自己留一条退路;2、不要盲目讨好别人，无论是领导还是同事;3、摆脱别人靠近自己的缺点;长期舒适的关系依赖于普遍的吸引力;说话可以直来直去，但要看清场合、对象和友谊;不要把别人的好意视为理所当然;在说不之前表达感激和肯定。

活动目标： 　　1．在已有绘画能力的基础上，画出人物的简单动态。 　　2、能够大胆表现各种不同的人物。 　　活动准备： 　　1．纸、笔； 　　2.示范画（草地上有各种人在做不同的事情） 　　活动过程： 　　一．导入： 　　我给大家带来了一幅画，看一看，这些人在做什么？ 　　小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什么，原来不同的动作表示了不同的意思。

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