苏州奥数思维训练

常识可以让我们拥有显而易见的判断和推理能力，可以让我们奠定逻辑思维的基础,生活中处处充满着常识。很多人并没有太高的学历却拥有比较严密的逻辑判断能力，就是因为他们了解常识,如果没有常识作为基础，看书思考所得来的逻辑思维很容易就是空中楼阁

楼主，我找到了知音！原来我也口才不好，后来进了大学，经常被别人嘲笑。接着我就下定决心，一定要练好。如今我的口才在整个学院都是佼佼者，2007年全院辩论赛还拿下了亚军。所以，楼主不要灰心，按照我的方法一定会有效果！首先，请仔细思考一个问题：看哈利波特的电影你记忆更深刻，还是哈利波特的小说？答案很明确。所以如果你想在最短的时间内较大限度地提高口才。当然要选择合适的方法。先不要看书，因为书的影响力没有影像课程大。先听演讲，比如林伟贤、张锦贵、陈安，都是口才不错的讲师。你可以在网上搜索一下，有很多。我建议一次选一门课程，反复听，直到用出来，怎么用，多听，多练，好的演讲里面都有让观众练习的部分，这一部分对我们很重要，有机会就跟着练习，反正一个人在电脑前，说的不好也没关系，慢慢来，等说好了再试着出去和同学朋友甚至老师主动沟通。这是很好的锻炼方法。最后祝你成功！

法则是指事物完成的顺序，规则是指事物流动的顺序，以及事物传递信息和得到解释的过程。简单地说，就是对思维过程中所涉及的条件与假设、原因与结果、概念、判断与推理等因素之间的联系进行梳理和表达。重要性，怎么说，逻辑是否清晰，决定了你是否说一件事，讲真话是否清楚，清楚准确。

当孩子遇到问题的时候，家长比较不要急于让他说答案，而是要求他多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找较佳答案。这种思维练习在日常生活中可随时随处进行。家长对孩子的话要多问几个为什么，对他的表达要多作分析，这可以使孩子用词准确、鲜明、生动。尽早教孩子准确用词，不但能防止别人曲解、误解他的意思，而且促使他思维活跃、思路清晰。家长可以引导孩子把每天的感觉、把一天中他觉得最有意思的事画出来。别去管孩子画画的技巧，要求他把画的意思以及为什么要画这些讲给你听就可以了。这对孩子的思维方式是一个极好的训练。

为了正确地思考，你需要一个逻辑顺序。逻辑顺序一般分为三种:时间顺序、空间顺序、重要性顺序。时间顺序:发展的时间顺序。合理地将内容划分到不同的模块中，确保它们不重叠，不遗漏任何内容。如物体的距离、大小、平面或立体等，在空间的基础上建立事物的概化。

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