西安心理素质活动培训

为什么咨询前要做一个心理测量，做这个主要就是为了了解你的心理状况。虽然咨询师有丰富的临床经验，但有时也难以避免主观性，对您的评估不够客观和准确，必须说明的是心理测量不是特定仪器，您对问题的理解及回答问题的态度等等都会影响测量结果，所以我们测量结果解释要结合您的其他情况。也就是说会谈资料与测量结果互相对照，互相印证，才可以使咨询师对您的认识更全面。

自闭症的孩子在发病以前往往没有显着的异常特征，因此容易被家长忽视，但这并不意味着自闭症不能早期发现。如果孩子在两岁前出现以下情况，就需考虑请专业人员进一步评估和密切观察了:对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看广告;对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷;喜 欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏;与人缺乏视觉接触，呼之无反应;不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品;直到18个月还不会叫爸爸妈妈。

我不知道怎么称呼你。可能咱们年龄一样大吧。 我也遇到过你的问题。我的表弟也是。我表弟比你妹妹强一点把。我表弟也很胆小。但很懂事。在班不爱说话。我舅妈让我帮帮他。 我是这么做的。我发现我表弟有许多想做的事情不敢做。比如想开车。他胆子比较小。我就带他去旷野上练车。我只简单的教了他一下。然后让他坐在驾驶位。我副驾驶。他很害怕。。很害怕。但我鼓励他。说哥相信你。你给哥开哇。在说哥哥在你身边呢，你怕什么呢啊。后来他就慢慢的开了。说实话。我当时也很担心。。后来我弟弟开的很好。 我对我老弟说说。看到了吧。你是有实力的。聪明的。就缺乏胆量。给哥以后坚强点。就像今天这么勇敢。。（我那时头上一头汗） 你想帮你妹妹。首先你必须相信她。不要把他当小孩子看。你要相信他能力。在给她必须的自信。记住，让她有自信。觉得她不必别人差。（看看凤姐的自信）然后让她自己坚强。要给她自己办成事情的能力。当她办到了自己想做的事情但是这些事情是他平时不敢做的。或你们阻拦的。当她自己完成了。她就会发现。她自己其实并不差。慢慢的自信来了。（前提你们要相信她）。只要自信了。她的人就会变了。。。 希望对你有帮助

多鼓励是对的，如果孩子缺乏信心，父母可以先设定很容易的目标，让孩子完成，鼓励完成后，循序渐进，培养父母的信心要有耐心，不能急于求成。

1，从情感入手：运用积极的情感体验，去塑造学生的心灵。培养学生良好的我评价。2，尊重：要尊重学生的人格和尊心，使孩子获得信任，充满信心，消除卑感，不断获得进步。不说负面的言论。不总是拿家的孩子和其它的孩子作比较，尤其不要拿家孩子的短处去和其它孩子的长处去比较。多说一些鼓励孩子的话，少一些责备。3,标杆引领：以正面人物的优良品质和模范行为去影响孩子特别注意家长的人格力量对孩子的教育影响。可以给讲一些古代的名人小时候的一些信成功的例子给孩子听。让孩子从这些人身上汲取信的力量。4，荣誉：孩子哪方面做的好，做的有进步，家长应该及时表扬，激发孩子上进心，增强他们我完善的意识和能力。比如奖励给孩子买个喜欢的玩具，好看的衣服等。5，活动激励：有目的、有计划地指导孩子参与开展各种实践活动，在活动中激励他们养成良好的思想品德和行为能力。比如和小朋友一起做游戏，一起完成一项任务，从而培养和增强信心。

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