长沙沟通能力训练

象朋友，最关心她的朋友。而不是"家长"。你可以通过你信得过的她的好朋友来了解她，和她多多沟通。

你自己也知道没加社团啊。你不迈出那一步怎么去认识别人。你要是长得美若天仙那肯定会有喜欢你的来找你了。但是根据你的描述看来不是的，你很孤独。那你就找点乐子啊。大学那么嗨皮，你要找到合适自己的扩交际圈方式，会打球就经常去打球。只要有个球我们就是兄dei。擅长音乐跳舞什么的就去找这类的社团，如果真的啥都不行，总有感兴趣的吧。那完全可以去加个社团，总会认识新朋友，认识臭味相投的朋友你就是天天坐在图书馆都有可能艳遇。想起来一个道理不知道放在这里合不合适，如果一个两个人不和你交朋友，那可能是他们跟你玩不到一起，但如果所有人都不想跟你交朋友，就要从自身找问题朋友，扩交际圈真的也不是那么重要，如果你是为了玩乐完全可以，但是为了人脉，我觉得你还是把学业放在第一位，扩人脉放在第二位，因为大学里学生会社团什么的等你到了社会真的帮不到你什么。不如你把专业课搞好，然后自己变得优秀，那么你的眼界就会比普通人高一些，那时就会有人主动来找你交朋友。说的有点乱，我对不起九年义务教育，反正大概意思就是这了，希望你能开心快乐。珍惜大学生活

非语言沟通的种类 1、静态 静态非言语沟通包括容貌修饰、衣着打扮、风度仪表等。 2、动态 动态非言语沟通又称“体态语言”，包括： （1）动觉系统 如手势、体态、面部表情。手势、体态的动作方式、强度、频率都在医患之间传递信息。据研究，信息的总效果=7%的语词+38%的音调+55%的面部表情。 （2）超语词性系统 如音质、音调、语速及流畅性、语音振幅、语气停顿等。这些内容常反映病人的情绪状态，如紧张、焦虑、抑郁、激动等都可由此表现。 （3）时空系统 如时间、空间、朝向、距离等。医患交谈时间的长短、朝向与距离对医患交谈的气氛均有影响。 （4）视觉交往系统 如目光接触。目光接触是体态语言中较为重要的一种。医患双方目光接触的频度、专注时间等常显示重要信息。如抑郁、悲伤的情绪或儿童孤独症患者，目光接触都异于常人。

三思而后说，想清楚再说该说的，不该说的，即使想说也千万不要说，人言可畏， 更不要说别人的坏话，这始终会被人知道的。多注意自己的言行举止，养成良好的作风。

2011年7月10日- 我的儿子今年7岁,上小学1年级,他天生胆小,但是个非常懂事的孩子,1年级第1学期时成绩比较优秀,但到第2学期成绩退步很大,老师反应他上课虽然不...

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