郑州儿童情商教育机构

判断一个情商课有没有用，或者说需不需要上，主要看课程有没有设置真实环境给孩子，再看有没有相应的家长学习。家长是孩子比较的老师，但前提必须是家长懂得一定的，正确的教育方法，而不是自以为是地去影响、左右孩子。

情商是指良好的道德情操，是乐观幽默的品性，是面对并克服困难的勇气，是自我激励、持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等。丹尼尔教授认为：个人的成功，智商的优劣占20%，情绪智商的优劣占80%。由此可知，如果要造就一个优秀的孩子，让他将来事业有成，从小就要重视情商的培养。那么如何培养提高孩子的情商呢？建议从以下几个方面进行：1、培养孩子的同情心；2、培养孩子诚实与正直的道德观；3、培养孩子的乐观主义；4、培养孩子自己解决问题的能力；5、培养孩子说话办事的技巧；6、教会孩子自我激励；小孩子的可塑性还很强，但是童心未泯，过多的语言教育不太适合，建议家长通过游戏训练的方式来帮助孩子，比如《普蕾成长计划》，通过游戏的方式吸引孩子，专业的游戏训练师通过游戏设置来改变孩子，全面提升孩子的自信心、专注力、情商、逆商胆商等综合素质。效果比单方面提升孩子的某一个素质要好得多！

如果你想提高你的情商，你可以读一些关于心理学和人际关系的书籍，这将帮助你提高。另一种是亲身经历，因为即使你知道很多，也只是纸上谈兵。因此，提高情商的方法是有计划和目的的体验。实践是绝对的原则

孩子长大一些，自主意识开始出现，伴随着一些问题也开始了，周围的妈妈们经常讨论的大概有以下几种情况，比如不会控制自己情绪，分离焦虑严重，发脾气就扯自己的头发或者不知道怎么表达，或者胆心害羞，不愿意叫人，不知道怎么与周围的孩子玩到一起。。。我觉得这些应该都可以归入情商不高吧。之前也在一直在找情商培养的机构，国内品牌有金色雨林、鲍牙兔，好像研发团队是华东师大心理学团队；还有一个香港的品牌树仁荟，研发团队更高端一些，有麻省理工，美国哈佛等学校的研发团队开发的培训项目，目前主要市场在国外，美国、韩国、新加坡，香港，、好像有，刚才会有个心理方面的评估，对孩子情商的初步评估，然后培训之后再评估来对比。最近想去试听一下课，据说去的一些问题孩子行为表现都有改善。

从不要说话开始，从观察别人开始。想象一下，如果你是说话的人，或者说话的人，或者听到这些话的人，你会有什么反应。坚持几周左右。你的关系会有一个飞跃。当然，如果你必须说，你必须说，你必须说得更少。不要让别人觉得你情商很低，或者至少不要让他们觉得你很烦人。

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