北京色彩认知能力培养

感觉室的地板铺什么好呢？感觉室是人多出入的地方，也是庄严圣圣的地方。所以，请选择带颜色的。具体的颜色请结合桌子和椅子的颜色。因为绿色代表新生。

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1)注意力转换时的困难,即使他们在那些需要集中注意力的工作中表现得和正常的同伴们不相上下,但在那些需要很快地转换注意力的工作中就会遇到困难.2)对于那些需要转换认知方式的时候,就不那么顺利熟练.往往在接受了一种思维方式后,就比较难去换另一种思维方式.3)他们常常 "只见树木不见森林",往往他们的注意力被一个小小的细节牢牢抓住,使他们不大再有可能去看到全局.因为他们看不到全局,所以他们往往会造成曲解误解.4)"注意力转换困难"以及"认知方式的僵化",限制了他们"共同注意力"和"设身处地思维"的能力,换句话说,他们的这种僵化缺乏变通影响了他们为别人着想,为别人考虑的能力.5)有些自闭症孩子也有执行能力方面的缺陷,比如,计划,组织,时间安排,有效记忆等.这些会很大地影响到他们能否能坚持把任务做完,能否把任务完成,以及如何保障工作效率.6) 总的来说,自闭症孩子们在知道"做什么"上还可以,但是在"怎么办"上会遇到困难,比如说,怎么集中注意力,怎么开始,怎么选择先做那一个,怎么知道你已经做完了,等等

感统失调是大脑感统功能的失调。由于感统功能的不足，大脑在接收、处理、组合和传递外部刺激信息时无法顺利完成有效功能，身体各部位无法做出适当的反应，如何区分感统失调的严重性？1.事实上，严格来说，感统失调没有明确的失调程度划分。但是，从感统失调儿童的外在表现来看，实际上可以分为轻度失调、中度失调和重度失调3种。2.其中，轻度失调可能不明显，尤其是早期。此时，孩子的年龄可能还很小，本来没有表现力，父母容易随意地把孩子的哭泣当作自由，不重视，也可能把孩子的安静当作孩子的发现问题。3.轻度失调在初期对孩子的影响和伤害也很小，但是当时间的慢慢积累，轻度小失调也可能慢慢发展成很大的问题。4.如果严重失调，早期儿童可能会非常明显。孩子脾气不好，总是勉强吵闹，身体协调不灵活，总是喜欢摔跤，行动迟缓笨拙，不能完成简单的工作等。严重失调儿童的表现与普通儿童完全不同，家长也能及时发现，带儿童及时治疗。在轻度失调和重度失调之间，可以称为中度失调。中度失调的孩子会有一些症状表现，不会说发现不了，但也不至于特别严重。

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